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（学术型）

一、 专业简介

金年会体育在线登录景观生态学硕士专业为生态学硕士学位授权点的二级学科，于2012年批准，于2013年开始招生。金年会体育在线登录生态学一级学科硕士学位授权点于2000年批准，于2001年开始招生，该学科是国家民委重点学科，金年会体育在线登录“211工程”重点学科和“985工程”重点领域建设的依托学科，也是国家外专局-教育部“海外引智基地创新计划”项目建设的依托学科。景观生态学的主要特色是针对我国少数民族地区景观生态和环境保护问题，重点开展生态规划、生态评价、景观生态监测、景观模拟、少数民族传统知识等方面的科学研究，为民族地区生态、经济和社会的可持续发展提供科学依据和技术指导。

本专业学位点现有教师队伍6人，其中教授4人、副教授1人，具有博士学位6人，占100％。

本专业现有博士导师3人，硕士导师2人。本专业导师组情况如下：

二、 培养目标

景观生态学硕士研究生培养的总目标是：培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体、美全面发展的景观生态学高级人才。具体要求是：具有扎实的地理科学理论基础，较好地掌握景观生态学以及保护生物学的基本理论和研究方法，了解学科发展的现状和动态；较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料；掌握地理信息系统等现代科技手段和生物多样性保护研究方法，能理论联系实际和独立从事景观生态学研究，胜任本领域科研、教学和相关管理工作。

1、政治目标

生态科学专业研究生要求的政治目标是掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，拥护党的基本路线、方针和政策，树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的道德品质和强烈的事业心，愿意为国家特别是为少数民族地区环境保护和经济社会发展服务。

2、专业学习要求

景观生态学专业研究生的专业学习要求以下方面的知识、技能和素质：

（1）掌握景观生态学和保护生物学等方面的基本知识、基本技能和基本方法；了解所学研究领域的学术前沿和研究动态；

（2）掌握资料查询、文献检索及应用现代化信息技术获取相关专业知识信息的基本方法；

（3）能够使用外语熟练阅读本学科的外文文献，并能以外语撰写科技论文和进行学术交流。

（4）具有一定实验设计和野外工作能力，掌握一定实验技术和野外研究方法，能够独立开展研究工作，进行实验数据和研究结果的分析讨论，并撰写论文。

（5）具有严谨的科研作风和从事科学研究的创新意识，具有较强的学术交流能力和与他人合作的意识。

3、就业目标

景观生态学专业培养适应国家和少数民族地区经济与社会发展需要的学术型高层次专门人才，为民族地区生态环境保护和经济社会可持续发展服务。

主要就业单位为科研机构、高等院校、政府管理部门、企事业单位、国际环保机构等，主要从事生态学及其相关学科的教学、科研、管理等工作。

三、 研究方向

1.生态规划与生物多样性保护

本研究方向以景观生态学和生态学理论为基础，综合运用地理信息系统、遥感和全球定位系统技术，在对规划区域生态特征进行分析的基础上，对区域内生态功能发挥、资源合理配置与开发等进行规划。在生态规划的基础上，研究通过规划和建立自然保护区、森林公园、生态功能区、生态廊道和生态恢复区等措施，保护生态系统和景观的多样性以及物种和遗传的多样性。

2.自然资源管理与传统知识保护

本研究方向以生物学、生态学、自然地理学和资源管理科学基本原理为指导，利用现代科学技术和传统知识，研究土地资源、生物资源和矿产资源等自然资源的保护与可持续利用。特别是通过调查、整理和推广利用与资源保护和可持续利用相关的传统知识、创新与做法，促进自然资源的保护和可持续管理，并促进遗传资源及相关传统知识开发利用惠益的的公平分享。

3.景观生态评价与生态系统服务评估

本研究方向以生态学和经济学等学科理论为基础，对区域生态脆弱性、生态敏感性、生态风险、生态功能和社会经济发展能力进行生态评估和监测，预测区域内社会经济可持续发展的潜力。特别是利用生态经济学方法，对区域内生态系统的服务功能等进行评价，为实施生态补偿战略和相关政策提供技术支撑。

四、 培养方式

1.景观生态学专业研究生培养实行导师负责制和导师指导小组负责制。

研究生导师负责研究生专业知识学习、基本技能训练等方面的具体指导工作，并有义务和责任关心研究生的日常生活和思想动态，负责研究生学位论文设计、调查和实验研究的指导和经费支持，负责研究生学位论文答辩指导和科研论文发表等。

在景观生态学专业研究生培养过程中，导师指导小组负责研究生培养方案的制定、课程设置安排、教学质量检查、研究生课程学习和实践环节完成情况的审定和考核、研究生毕业资格的审定、研究生学位论文的答辩等方面的工作；此外，负责对研究生导师工作的督促和检查。

2.景观生态学专业采用系统理论知识学习、参加野外实践活动与开展科学研究相结合的方式进行培养。研究生的课程学习方式以课堂讲授为主，课程学习要求指定参考书目、文献资料，可以采用学生阅读自学、综述报告、学术讨论等多种形式；研究生的毕业论文的研究工作主要针对民族地区的生态环境问题和资源管理问题等，鼓励研究生参与科研项目和学术活动，特别是与国外高校的交流活动。

3.考核

景观生态学专业研究生的中期考核一般在修完学位专业课和选修课之后进行，通常在第二学期末进行综合考核，内容包括思想品德、学习成绩以及科研能力等。考核合格者可以进入毕业论文阶段；考核不合格者，终止学习，作肄业处理。

研究生的学位论文考核在完成学位论文设计、实验、调查以及撰写工作后进行，考核合格者可以进行学位论文答辩。学位论文考核和答辩须经导师同意，并由导师指导小组批准。学位论文答辩通过后上报学院学位委员会审定，之后上报学校。

五、学习年限与学分

景观生态学专业研究生的学习年限一般为3年；最短学习年限可提前至2.5年，最长学习年限可延长至4年。

本专业研究生学习和培养实行学分制，总学分不低于35学分。

六、课程设置

景观生态学专业培养学术型硕士研究生，其课程设置侧重于加强基础理论和专业知识，重点培养学生从事科学研究工作的能力，为将来攻读博士学位或从事学术研究工作打下良好的基础。景观生态学专业硕士研究生专业课程设置及学分构成如下：

（1）公共必修课共6学分，包括第一外国语、政治理论课。

（2）公共选修课主要包括政治理论课、语言基础课两种类型。至少选修其中的政治理论课1学分。

（3）专业必修课共19学分，分为基础方法课和科学研究方法指导课（2门，4学分）、学位核心课（5门，15学分）。

（4）专业选修课设置不少于7门，共14学分。研究生根据导师和导师指导小组要求，至少选修其中4门，共8学分。

（5）补修课是根据生态学专业的具体要求，针对以跨专业或同等学力身份考入的硕士研究生，在导师和导师指导小组指导下，补修相应本科阶段必修课程不少于2门，其学分不列入硕士研究生申请硕士学位的总学分。

七、必修环节

景观生态学专业研究生培养须进行以下方面的必修环节：

1.社会实践：至少完成36学时社会实践，记1学分。实践内容包括辅助教学、辅助科研和社会调查等三种类型，时间一般安排在第二学期或第三学期。研究生在导师指导下进行社会实践，要求完成并提交总结报告，并由导师给出成绩（百分制）。

2.学术讲座：至少参加由景观生态学专业、植物生态学专业、民族生态学专业、学院和学校举行的学术讲座10次,不记学分。

3.开题报告：论文开题报告一般在第三学期完成，但不得迟于第四学期。开题未通过者可延期1-3个月再次开题。

八、学位论文撰写与答辩

景观生态学专业要求撰写学术性学位论文，字数一般为3-5万字。学位论文须具备以下方面内容：

1.中英文摘要、关键词

2.研究目的意义

3.国内外研究现状与进展

4.研究方法

5.研究结果

6.结论

7.参考文献（至少50篇，其中英文文献至少占30%）

研究生完成学位论文后，可以申请学位论文答辩。经导师同意，并由本专业导师指导小组按照学校和学院有关规定进行审核，符合学位论文答辩有关规定者，可以进入学位论文答辩程序。

九、专业必读文献